实小善水湾分校开展以“足球”为主题的学科融合教研活动

    雨花台区实验小学善水湾分校的《“主题式学科融合”校本教研的模式探索和实践研究》课题经南京市教育科学研究学术委员会评审，于今年3月份被立项为南京市教育科学研究“十三五”规划2016年度课题。本学期善水湾分校的“主题式学科融合”教研活动于5月10日正式拉开序幕，将持续两周。本次采取实际场景主题教学的模式，以“足球”为主题，从多角度了解足球，不同于独立的学科，学生将在跨学科的架构上学习、研究。

   “十三五”课题组的老师们从3月份就开始筹备这项活动，分阶段进行了三次交流、研讨，最终确定了本次教研的主题、形式。将以二（2）班为试点，以“足球”为主题，让这个班的学生经历一次主题式的学习：了解足球的起源、世界杯、吉祥物、在了解相关信息的基础上识字、设计校园足球吉祥物、学唱世界杯主题曲、学跳啦啦操、学习足球赛中相关英语口语、最后进行一场校园足球赛、掌握足球赛计分规则等。

   经过前期的充分准备，5月10日，“主题式学科融合”教研的序幕正式拉开。孙颖老师给大家带来了一节《小足球 大学问》。她从校园足球联赛入手，跟学生一起了解足球的历史、现代足球，了解世界上最高荣誉、最高规格、最高竞技水平、最高知名度的足球比赛——世界杯，学生自己搜集资料并介绍不同国家世界杯的吉祥物，而后深化主题，进行汉字开花，学习生字，认识跟“足”有关的字词、认识各种球，并进行拓展延伸，向全校教师展示了一节非常精彩的课。

   王丽老师给大家带来了一节《我设计的吉祥物》。在孙颖老师课的基础上，她带着学生欣赏了不同领域的吉祥物，了解了吉祥物的含义与意义，总结出了吉祥物的特征、设计思想、种类，接着欣赏了不同国家足球赛的吉祥物，分析了设计思路，最后让学生围绕“小足球 大梦想”主题设计一个校园足球赛吉祥物。学生在展示自己作品的同时还说出了设计的寓意，展示了一幅幅有想法的画、有代表性的吉祥物。

   “主题式学科融合教研”是指精心规划一个或多个经过结构化的主题，不同学科教师组合（整合）成教研团队，协同开展教学研究活动。本学期的研究已经正式启动，期待着接下来其他课题组的老师将带给大家更多的精彩。