我的足球教练是语文老师

19岁师范大专毕业后先后就职广州番禺钟村小学、东乡小学和洛溪小学，任语文老师，担任班主任多年，曾获广州市优秀班主任称号。

      3年前，主动请缨成为洛溪新城小学体育老师，兼职足球教练。

生于梅州五华的男孩，一出生仿佛就带着足球的烙印。

每当别人问起周国波，他与足球的结缘，他都会自豪地说出自己的故乡在梅州五华。他也曾梦想过成为职业球员，但热爱不等于有足够的天赋让爱好发展成职业。最终，在家人的劝说下，他报考了师范类学校，毕业后分配到番禺区当小学语文老师。

从小烙下的足球梦想

周国波的家乡梅州是著名的足球之乡。“小学旁边不到600米就是县体育场，一下课就溜去，中间草坪不开放，我们就在煤渣跑道上踢球”，他已想不起幼时踢坏了多少双“白饭鱼”，也总因此被父母骂，但他依然天天追着足球跑。

初中，周国波来到广州番禺读书，球技成了“矮子里的高佬”，成为伙伴里的一哥，一直穿“10号”球衣。

周国波心里一直有做职业球员的梦，只是天赋有限，父母认为这充其量只是兴趣爱好，并不同意他走这条路，“因为踢了那么久，也没有人来挖我，就知道自己水平有限”，周国波自嘲，他对自己也有清楚的认知，于是读了师范学校。

不走职业道路，不代表放弃足球。

在当时男生不多的番禺师范学校，他创办了班际足球赛，带着同学拿下比赛冠军。最令他自豪的是，班际足球赛由师弟们传承下来，取代了原来的传统班际赛项目——— 排球。

毕业后，周国波分配到番禺钟村小学当语文老师。那时钟村小学每个年级一个班，他还兼上全校体育课。

“那时体育课上20分钟就开始让学生自由活动，我拿个足球出来踢，小朋友有兴趣就来和我一起踢，慢慢就形成一支小小足球队”，周国波说，兼职教练的身份一直伴随他的教师生涯。

4年后，周国波转去东乡小学任教。当上班主任的周国波，依然在课后带领学生进行足球训练，村长的儿子都跟他学踢球。

主动请缨教足球的语文老师

2000年，周国波转岗到番禺洛溪新城小学，当时学校篮球场兼做三人足球场用，用跨栏跑的栏杆当球门，周国波没有多想，只是想把爱好传授给学生。

“那几年中国足球开始走下坡路”，周国波说连他儿子也不乐意踢球而爱打篮球。缺少良好的氛围，要孩子和学校投入到足球运动，不是件容易的事。但周国波并未放弃，依然在业余时间教小学生踢球。

转机出现在2012年前后，国人对足球的信心慢慢回升。2015年，教育部也下发发展“校园足球”的实施意见。恰在此时，周国波刚刚带完一届毕业班。他立刻向学校申请转做体育老师，负责学校的足球教育。

一开始，校长反对。因为周国波是广州市优秀班主任，语文教学经验丰富，另一方面，洛溪新城小学足球设施不足，足球也并非当时小学体育的必选项目。

但周国波直率地回应校长：“要我教语文不是不行，教了这么多年，驾轻就熟但是没有突破。而足球推广，我们起码可以先走一步。”周国波还表示愿意在两个分校同时教足球。考虑再三后，一直到8月底，校长才通知他，同意让他转为体育老师。

周国波的足球梦终于向前迈了一步。9月开学后，他招收了第一批足球兴趣班成员。

为校园足球回炉当学生

业余教小朋友踢球的周国波并没接受过系统足球教育训练，若想要真正促进校园足球发展，周国波要做的首先是回到课堂，成为一名学生。

去年，学校推荐周国波参加“学转英超”足球教师专项培训。培训以推动中国足球运动长期发展为目的，邀请英超教练来华对基层中小学教师进行专业培训，提高其业务水平。

“省教厅推荐才有份”，周国波抱着试试看的想法，找到了国家教育部大学生体育协会的老师李媛，成功报了名。而当时广东全省中小学足球教练中，只有3人获此机会。

此外，周国波还参加了“京师足球培训班”等课程，并将学习到的专业知识应用在自己创建的足球兴趣班里。对于学生的足球训练，他越来越得心应手。只是苦于一些现实问题，比如学校足球设施不足，连一个标准五人场都没有。

幸亏，一群支持校园足球的家长，周末都会自费凑齐租用公共球场的费用，为的就是让孩子们周末能在真正的足球场放开来踢球。周国波也常常带队到其他学校进行友谊赛，一是利用其他学校的场地踢球，二来是积累经验，“他们长期打客场，都不会怯场了”，周国波笑着说。

学校也因为周国波的坚持在体育场旁边划出一小块空地，铺上草皮，建成一个小小足球场。

看球技更看重球品的教练

“还是叫我周老师吧”，周国波还不习惯被称为“周教练”。在他看来，他首先是体育老师，其次才是教练。

周国波调岗体育老师后，每周上课18节，比当语文老师和班主任时工作量增加了不少。加上每天早7点半和下午4点半都有40分钟至90分钟的兴趣班训练，周末日程也很紧，周国波的生活真的被足球填满了。

他还把当班主任时的作风也带进了自己的球队。时不时给队员做家访，了解他们的学习情况，一旦有队员语数英三科成绩下滑，就会被暂停训练。他心里明白，学生再喜欢足球，这在现阶段也只是个爱好，不是全部，学业才更重要。

他还有个“专制”的要求，“小孩有很多兴趣班的话也要取舍，如果取舍不了就不要加入足球队”，他认为，学生时间有限，不能按要求出席训练，就会对其他队友不公平。

但也有例外，周国波印象最深的是位“学霸”球员，这个学生英语能力很强，家长对孩子的未来也有计划，所以帮孩子报了奥数班。但“学霸”对足球也十分痴迷，他在去学习班的路上，手里拿着的通常是《足球报》、《足球周刊》等杂志，他坚信在坚持足球训练之余，还能兼顾奥数班学习。周国波被他打动。

“他文质彬彬的，足球对抗上弱些，那就利用他的长处，在传球上发挥最大优势。”周国波这样评价这位“学霸”。他根据每个孩子的特点安排他们在队中的位置，他形容自己“就是这个足球队的班主任”，有问题就去家访，去解决。

在周国波的带领下，洛溪新城小学足球队组队不到半年，就获得了番禺区小学足球联赛亚军。今年7月，周国波还以助教身份，带领番禺区U 11队伍去捷克参赛。

足球带给周国波很多，让他见识到更广阔的世界，但他却也因此有所遗憾。周六陪伴家人的时间变成了足球场上的训练时刻，与老友相聚踢球的时间也因训练的繁重和疲累而所剩不多，“人生就是有得有失，但很庆幸家人很理解我”。

对于将来，他希望有学生能成为职业球员，走上中超或中甲赛场，有球技也有球品，“既要赢得起也要输得起”。

梦想家

周国波，41岁，广东梅州五华人，出生在足球之乡，从小脚不离球，可惜天赋尚不足以进入职业足球圈而成为了一名语文老师。两年前走下讲坛，走上球场，成为洛溪新城小学的足球教练，希望自己的学生有一天能走上中甲或中超赛场。

奋斗史

19岁师范大专毕业后先后就职广州番禺钟村小学、东乡小学和洛溪小学，任语文老师，担任班主任多年，曾获广州市优秀班主任称号。

3年前，主动请缨成为洛溪新城小学体育老师，兼职足球教练。

组建学校足球队不足半年，取得番禺区联赛第二名的好成绩。

今年7月，带领番禺足球小将远赴捷克参加“U11”比赛。