——记南京市校园足球骨干教师研修班（第五期）培训心得
11.20至11.24，为期四天，说快也快，最后一期培训就这样结束了。作为参加最后一期培训的老师，很荣幸，很开心，很有收获。
作为第一年工作的新教师，得到通知能够有机会参加南京市校园足球办公室和南京市教研室共同举办的南京市校园足球骨干教师研修班的时候，内心是激动的、欣喜的。满满五天，半天理论、半天实践的安排方式，相当合理。既保证了理论知识的学习，又给了用于实践当中的机会。
第一天，十三中的曹晨老师以赴英国伯恩茅斯学习的经历与我们交流，带我们体会英国足球的文化。团队、纪律性、开心就好，这三个关键词是英国孩子进行足球训练时所秉持的。团队和纪律性是孩子们对待足球的理解和对待训练的态度。开心就好，则是他们在训练与比赛时最真实的内心想法。随后的实践课上，曹老师以四种游戏训练，逐步提高训练的趣味性及难度。在此过程中，还鼓励我们每个老师要用发散性的思维去想如何改变训练方式，丰富训练的内容。下午的讲座，市教研员陆老师以“足球对你来说，是什么”开篇，逐步引申，告诉我们足球强大在于——蕴藏其背后的文化价值。还以德国足球的整体性、法、意足球的浪漫等例子告诉我们足球也是有性格的。最后，陆老师提出校园足球文化内涵：团队、协作、竞争、拼搏、尊重、友谊。
第二天和第四天的学习，克罗地亚外教Josko,从训练课的结构——训练方法进行两天的理论与实践传授。Josko主要讲述了如何组织训练课、年轻球员的训练方法以及1vs1、2vs2、3vs3、5vs5的对抗与比赛。在如何组织训练课这一模块，告诉我们教师必须要有短期、中期、长期的训练计划，在训练前要去了解球员的年龄、能力等。在每天的训练中必须要设定目标，让孩子参加的训练是有趣的训练课。因此，每次训练的内容都应该是精心设计与安排的。在年轻球员的训练方法模块，有一点令我印象深刻。尝试分更多的小组，每组更少的人数，提升孩子们的练习次数，提高训练质量。实践训练中，Josko更强调身体的对抗。尤其是1vs1，每个人都要去拼，都要有赢的信念。既然有竞争，有比赛，就不要怕输，拼尽全力。这一点，在国外孩子的训练与比赛中每个人都能做到，我们国内的孩子需要加强。
本次培训中， 还有特级教师姜玉华《校园足球实施的途径和策略》、蒋宇龙老师《足球——守门员技术：下手接球》、陆钰涵老师《足球——脚背正面运球》、殷从建老师《校园足球课堂教学评价》、王义龙老师《以学生俱乐部为载体的校园足球开展与文化建设实践》等课程，这些课程的安排为我们提供了理论学习最有力的支撑、实践学习最直观的感受。理论与实践结合，这是我们校园足球发展最直接有效的方法。
陆老师在讲课中说了这样一段话：虽然你们都不是专业搞足球的老师，但是我希望你们参加这次培训能有所收获，回到各自学校撒下足球的种子，为我们南京市校园足球的发展，贡献一份力量。
南京市科睿小学
刘 佳
培训班第一天
与克罗地亚外教JOSKO FRANC零距离接触
学员与蒋宇龙老师合影
学员与外教JOSKO FRANC合影
十三中曹老师授课
金陵小学王义龙老师授课
培训结束，学员与班主任章晓飞老师合影
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