（玄武区教育局）我区校园足球特色校校长参加北京2018南京市校园足球校长研修班

2018年的3月，在南京市教育局的组织和引领下，我区校园足球特色校校长与南京市各区特色校校长齐聚北京，参加校园足球校长研修班。2018年3月19日—3月25日，一周的时间，因为足球这个项目在北京相聚实来不易，足以见证南京市队校园足球的重视。开班典礼上，我区十三中屠校长作为中学校长代表发言。之后南京市教育局周鹏局长对此次培训提出了自己的理解：校园足球是教育，同时要和体育紧密结合；强大的学校必定有强大的体育，名校要办出名队；学校也应该高度重视体育、艺术和科学的教育，因为这些是人类的创造性活动。同时周局长希望一校之长要高度重视体育教育，这是好校长的基本素养。

一周的学习开始，我区14名校领导和管理干部，有幸聆听了中国教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰对校园足球的深入浅出的解读。王司长从三观一论——即价值观（为什么）、世界观（目标）、人生观（做什么）、方法论（怎么做）——角度畅谈了国家对校园足球的期望，也可以说是为我们解读了国家为何对于校园足球的重视。王司长反复强调中国的校园足球是提高国民健康素质，是提高国民爱国主义、集体主义和顽强拼搏的意志品质，是提高中国体育的竞技水平。一番畅谈，让我们有了清晰明确的再认识。

我们还倾听了几位专家学者的讲座。中国科学院吴健教授谈了要防止校园足球“跑偏”，谈到校园足球校长要做好顶层设计的构架，还谈了他对足球的理解：足球是国家的软实力。软实力的体现来自于良好的身体形象、良好的理性、充足的血性。北京教育学院陈雁飞教授也谈了她对校园足球教学的理解，用多个案例和视频展示了中外对足球教学理解的差异。还谈到了她对强体兴体的策略的认识：着眼于强体之策、着眼于兴体之研、着眼于校长之重、着眼于校本之思、着眼于创新之舞。

我们还有幸接触到了了多位扎根在校园一线的北京校长，学习了他们如何理解校园足球、发展校园足球、开拓校园足球的宝贵经验。北京三帆附小坚持足球发展就是学校的发展；北京延庆区康庄小学实行全员足球、开放足球的发展；北京大兴区瀛海镇第一中心校园倡导人人不同，各个精彩的校园足球；北京房山区窦店中心校走着阳光教育、学生发展的特色道路；北京人大附中将道德品质高、文化素养高、运动水平高作为校园足球人才培养的理念；北京四中坚持学生自主，让学生自主承办学校的足球联赛；首都师范大学附属房山实验学校开创足球课程建设；北京实验学校让学生享受足球、享受教育；清华大学附属中学搭建足球人才培养新体系。

实地考察中，北京明远教育书院实验小学、清华大学附属小学、北京市和平街一中、北京汇文中学让我们留下了深刻的印象。学校对校园足球的投入很大，更准确地说不单单是对这一项的投入，而是对学校体育的投入，在场地、器材、人员上均给予了大力保障。场地设施大气豪华，学校体育活动开展丰富、精彩。足球课的教学普及广泛、运动队的训练扎实有效，同学们愿意在足球场上奔跑着，校园里小胖子、小眼镜在学校里难得一见。

最后一天的结业典礼上，市教育局体卫艺处秦雯处长用“悟、学、干”三字提出希望，明确了对我们南京校园足球特色学校发展的憧憬。随后周局长为参加培训的人员颁发证书，将希望与要求，交到了每一位校领导的手里。

一周的学习充实、饱满，让我们对玄武区的校园足球、以及能为南京市校园足球做出什么样的事情有了更多的思考。让我们共同为南京的校园足球添砖加瓦。

撰稿人：曹晨

摄影：曹晨

审稿人：杨芳莹