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不知不觉又一年过去了，这一年来，在学校领导的高度重视下，在校足协与区教育局的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，我校积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练、校园足球文化、足球宝贝评选以及足球嘉年华等校园足球活动。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！
一、落实校内足球活动，积极备战区长杯、市长杯足球联赛
球是圆的，需要滚动才能前进。校园足球也是一样，需要在实践中才能前行，在不断探索中展开：
首先，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主保证每学期有一单元的足球课程学习内容。利用校园足球嘉年华活动，积极引导广大学生走进足球场，体验快乐足球。其次，初一初二年级各班组队参加“校长杯”足球班级联赛，比赛组别分为男子足球队与女子足球队，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。再次，我校通过足球社团选拔校足球队人才，通过坚持长期训练，男女足球队先后参加了“区长杯”校园足球联赛与“市长杯”校园足球联赛，并且均取得了“区长杯”校园足球联赛的第二名与“市长杯”足球赛的二等奖的好成绩。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，每到课间活动，都会看到操场上孩子们踢球的身影。学校也将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。
以下是我校2017年参与“校长杯”“区长杯”“市长杯”“足球嘉年华”人数统计，与各项比赛资料汇总。
“校长杯”班级联赛参与人数320人，比赛场次21场
“校园足球嘉年华活动”参与人数850人左右
“足球宝贝”评比参与人数120人左右
“足球嘉年华城市赛”参与人数21人，并取得了南京市冠军
“区长杯”足球联赛男女足共30人，均取得玄武区第二名
“市长杯”足球联赛男女足共30人，均取得南京市二等奖
二、借助学校网络与魅力校园电视台为宣传平台，提升学校知名度
学校每次举办足球有关的活动都会通过学校网络进行对外宣传，大型的比赛与颁奖会通过魅力校园对社会进行推广宣传，力争提升我校在社会人士中的知名度，为后续的招生做好铺垫。
三、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级联赛，增强了学生们的集体荣誉感，同时学生的学习成绩也在稳步上升。除此之外，我校今年还实现了“零”的突破，第一次为高层次学校输送了优秀运动员。
四、存在的问题
1.家长方面的问题，也是目前最大的问题，很多家长不支持，尤其初三年级，家长更是没有协商余地。
2.班主任方面，班主任为了孩子的学习，校队训练也是在快比赛时人员最齐，严重影响了队员的训练。
2018年校园足球新学期计划
一、工作目标
提高校足球队员的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。搞好校内班级联赛、文化建设以及迎接新一年的“区长杯”“市长杯”校园足球联赛，并能取得较好的成绩。通过做工作，让学生、家长来支持校园足球发展。
二、训练的基本任务，内容要求及手段
制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。保持并提高队员的训练比赛作风。
内容：各种球性练习、技战术练习。
手段：从1对1练习开始，一直到8对8练习，还有队形的变化，攻防的转换，协防与补位。
三、训练对象
学校男女足队员
四、工作措施
训练时间保障：周一周三周五：每天下午4：30～6：00
周六下午2：00～5：30
节假日训练另行通知
五、训练计划
第一阶段：组建班队：以新学年初一各班立即组建自己的班级队伍，为后续校园足球班级联赛奠定基础。
第二阶段：系统学习训练：利用好校内足球课与校内足球社团进行提高。
第三阶段：梯队建设：向小学进行推广，让小学升上来的学生依然有球可踢，同时储蓄校队后备力量。
第四阶段(2018年)初见成果：通过系统学习和足球训练，十三中学锁金分校校园足球特色教育将取得一定的成绩，走在南京市校园足球的前列。
撰稿人：元绍山
拍摄人：元绍山
审稿人：胡道俭
