2018年六合区校园足球工作总结及2019工作打算

2018年六合区校园足球工作总结及2019工作打算

2018年六合区校园足球工作在市教育局、市体育局的坚强领导下，在区教育局、区体育局关心支持下，通过全区中小学校师生共同努力，在足球特色学校创建、各级足球比赛、义务教育学校足球特长生招生、校园足球活动等都有所收获，也取得了一定的成绩。现就一年来我区校园足球工作作简要总结，不当之处请与指正。

一、健全校园足球规章制度，推进校园足球竞赛工作有序开展

1.        1.“市长杯”校园足球比赛收获满满。

按2018年“市长杯”校园足球竞赛规程，积极组织相关学校参加今年3月份“市长杯”校园足球联赛，在区级中小学生校园足球联赛基础上，推荐10所学校12支成绩优秀校园足球队参加了“市长杯”所有组别的比赛。结果南京市六合区励志学校初中女子组第4名，金陵中学龙湖分校初中部初中男子组第4名，六合区程桥高级中学高中女子组第5名，江苏省六合高级中学高中男子组第7名，六合区实验小学男子U10组第7名，六合区瓜埠小学小学女子甲组第9名，南京市六合区实验小学小学男子甲组10名，金陵中学龙湖分校小学部小学乙组第11名，南京市科利华中学棠城分校初中部初中男子组第19名，六合区龙池小学小学男子甲组第23名，虽然成绩不是那么亮丽，但孩子们在比赛中得到了成长，教师们在参加活动中提高了对校园足球的认识。同时也组织教工足球队参加了相关比赛，虽然做到了场场进球，可惜一场也未赢，但是，从中获得了友谊，交流了经验，促进了发展，体现了足球是第一运动的内涵，使老师们在工作之余，通过足球强化了友情，愉悦了心情，锻炼了体魄。

2.         2.成功举办区第四届中小学生校园足球联赛。

9月20日-10月21日历行一个多月，在7个赛点校进行区级校园足球联赛比赛，有6个组别72支足球队，共进行了152场比赛。结果实验小学、双语小学男女队、励志学校（初中部）男女队和六合实验高级中学分获小学3-4年级组、小学男子组、小学女子组、初中男子组、初中女子组和高中男子组冠军。70名教练员老师获优秀教练员称号，20名裁判员老师获优秀裁判员称号，选出各组别最佳阵容，有20所学校获体育道德风尚奖。本次联赛有如下几个特点：一是取得优异成绩的学校不再是老熟人、老面孔，新学校、新球队占近35%。二是参赛校的领导和老师看到了校园足球活动的“小足球，大教育”作用。三是参赛的孩子在比赛中了解了足球比赛的规则，加强了规则意识，学会了赛场礼仪，感受了参与快乐。四是参赛学校认识到校园足球活动开展也是学校德育工作的一个重要的抓手。五是为了更好地促进校园足球的发展，有很多学校外聘了专业足球教练进行校园足球教学工作，极大的提升了校园足球活动的成效，同时相关学校的竞赛成绩也有很大的提高。

二、依托校园足球工作办公室，提升足球特色内涵发展

我们依托校园足球工作办公室，全面负责六合区校园足球工作。根据我区农村学校较多的总体情况，结合我区目前的实际情况分别制定完善了《六合区区校园足球配套资金使用规范》和《六合区校园足球考核细则》，从制度上引导校园足球工作有序开展。新建了六合区校园足球特色学校工作群和六合区校足办微信群，成立了六合区校园足球工作核心团队，校园足球工作开展和布置从此有了专项渠道，在竞赛工作有序开展的情况下，大力提升校园足球内涵发展。

        1.做好校园足球特色学校迎查和创建工作。

继六合区中专校、马鞍中心小学成功创建国家级足球特色校后，我区国家特色校达10所，今年我区又有11家学校准备创建第二批南京市足球特色校，目前我区共有足球特色校（含正在创建的）一共有20家学校，占全区学校总数的三分之一左右。在考评过程中展示了学校对校园足球工作的热情，看到了一些学校校园足球工作的特色做法，也从中发现了目前学校校园足球工作开展不足。通过创建促进了我区校园足球工作进一步提升，为更好地开展校园足球工作起到了催化剂的作用。

2组织开展校园足球裁判员、教练员培训工作。在市校足办支持下，7月1日-7月4日在我区组织开展了校园足球裁判员培训活动，全区遴选了20名中小学体育教师，参加为期4天的培训活动，培训活动坚持理论与实践相结合，学员受益匪浅。今年我区共有10名教师参加了中国足协D级教练培训，在他们努力下，都取得了优异的成绩。

3. 以活动彰显校园足球工作新气象。一是在省市教育部门的批准下，金陵中学龙湖分校和励志学校各拿出5个招生名额，招收小学足球特长生，让有足球特长的学生具备了升学和特长发展的很大空间。这一举措不仅激发了学生踢足球的兴趣，更消除了家长对孩子踢足球的顾虑，同时推动了全区校园足球工作深入开展。二是为贯彻《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神,推动全国青少年校园足球竞赛体系建设,把校内足球竞赛纳入全国亿万学生阳光体育运动。我区在城高中和所有校园足球特色学校以及部分街镇农村中小学分年级在校园内开展班级足球联赛。推动学校利用互联网工具,在校内组织开展阳光足球班级联赛,通过上传赛事信息,搭建校内班级联赛展示平台,汇集校园足球成果,营造足球发展的良好文化氛围,提升中小学校足球班级联赛的普及水平,激发学生参加校园足球活动的积极性,促进青少年身心健康、体魄强健。

校园足球工作在2018年取得了一定的成绩，但也存在许多需要改进和提高的地方。针对我区校园足球工作的现状，2019年我们将沿着以下思路开展工作：1.以点带面抓整体，让更多的学校行动起来。2.知行合一抓队伍，让更多的老师成长起来。3.考评结合抓落实，让更多的力量聚焦起来。4.赛练统一抓活动，让更多的平台搭建起来。

以上是我区2018年校园足球工作总结和2019年校园足球工作打算，有不到之处敬请指正。我们现在的孩子是幸福的，因为他们能从小感受到足球本应给人带来的快乐，校园足球活动就是要还原足球本真，给孩子们带来快乐和幸福，而不是追求竞赛的结果。校园足球工作刚刚起步，任重而道远，永远在路上。

附2019年计划安排表：