初中

三年

按省颁课程计划开足开齐课程，并把体育与健康课程、足

球校本课程统筹开设运动课程，周一至周五各2节，周六上午3节,每周共开设13节足球运动课。

1.     为足球特色高中培养足球后备人才。

2.     学习期满经考试合格，发给初中毕业证书。

 3.初中毕业后，文化课成

绩优良、足球专项特长突出者，可优先推荐到足球特色高中足球体育班继续学习。 

上 午

文化课程

4节

4节

4节

4节

4节

下午

2节

2节

2节

2节

2节

3节 足球专项 

下午

足球专项

2节

2节

2节

2节

2节

初一

进行行为规范和日常生活常规教育，学习礼仪知识，培养和谐的人际关系与团队精神。让学生尽快适应初中生活，学会自我服务，自我管理。 

适应初中学习，学会适应初中的学习生活节奏，养成良好的学习习惯，学会制定学习计划，能自觉巩固学习内容。积极组织文艺活动和社会实践，促进全面发展。

 熟悉球星和活动中的控运球等基本技术，培养创造性的处理球能力，学习组区域的提法和运球，传接球，控球，射门和头顶球等基本技术。注重发展动作速度、反应速度和身体的柔韧性、协调性和灵敏性；抓好速度素质敏感期的训练。培养求胜欲望与自信心，注重发展思维能力，养成集中注意力的习惯，全面学习比赛规则。 

初二 

学习社交礼仪，加强法制教育，明辨是非，加强自我约束和自我控制力。加强学习方法的教育，培养广泛的兴趣爱好，提高综合素质。加强集体荣誉感的教育，培养社会公德和集体荣誉感。

帮助学生进一步认同德智体全面发展的培养目标，端正学习态度，形成自觉学习的学风，掌握科学的学习方法，文化课成绩有较大提高，为初三中考打下坚实基础。

继续提高和完善基本技术的运用能力，进一步巩固和提高小组进攻战术，各种反应和启动速度的练习，运用各种手段和方法发展快速、协调的腰、腿、脚部动作的练习。培养自信心，注重思维能力的开发，形成具有独立性和责任感的球员，培养球员热爱足球运动的积极态度和良好的训练和比赛作风，代表学校在市区比赛中获得好成绩。

 初三

开展心理健康和理想信念教育，培养良好的心理品质，立志成才。指导学生正确地看待升学，教育学生不断保持和完善行为习惯，提高学习动力，培养学生正确的人生观、世界观、价值观。

刻苦学习，奋发向上，制定适合自己的复习计划和发展目标，指导学生落实学习计划。统筹安排好学训关系。帮助学生实现自己的发展目标。 

提高对抗条件下的技术水平，注意动作的速率和准确性，提高运动员的身体控制能力，发展位置专项技术；提高进攻和防守能力；具备良好的攻守转换意识。抓好一般耐力和爆发力素质的敏感期训练，注意培养球员公平竞赛的良好体育道德和敬业精神。承担初中组比赛任务并在市级以上比赛中获得好成绩。