南京市科利华中学棠城分校学校开展校园足球活动主要做法及特色

南京市科利华中学棠城分校学校开展校园足球活动主要做法及特色

一、组织领导

1、学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学，配齐专职体育教师，开足开满体育课，严禁其他学科挤占学生体育课，积极开展校园足球工作。

2、纳入发展规划。学校将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行。

3、健全工作机制。建立在校长领导下，学校教务处、学生处、各年级部、体育组共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导校园足球工作的开展。

4、完善规章制度。学校初步制定有校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。

二、条件保障

1、配齐配强体育师资。我校现有专职体育教师9名，能够满足全校41个教学班的体育教学工作需求，有两名足球专项体育教师。全力保障体育教师的外出培训，定期开展市、区级体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

2、落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3、场地设施建设完备。学校现有室内乒乓球馆一个，内设球台8张，面积700平方米；室内篮球场一片，面积500平方米；室外标准篮球场3片，面积1300平方米；室内健美操房一间，面积200平方米；力量训练房一间，面积20平方米；300米跑道田径场一片，面积13000平方米；足球场一块，球门2个，面积3500平方米，足球100余只，训练标志服100余件。体育场馆、器材全部达到国家标准，能够满足体育教学、工作的需要，并根据体育教学内容的变化，不断补充和更新器材。

4、体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。学校与中国人寿合作，每学年均组织学生购买包含运动意外伤害险在内的综合保险。

三、教育教学

1、教学理念先进。学校坚持体育教学改革，坚持健康第一的宗旨，把足球作为素质教育的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

2、保证体育锻炼时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；学校体育组严格按照《南京市初中（水平四）体育教学计划与成绩评定的基本要求》，开设体育教学课，2016年起将足球作为体育课的必修内容，每学期安排一个足球教学单元，分散在各个周进行足球教学；正积极准备将足球运动元素纳入大课间或课外活动课中；2016年起，学校在初一年级开设足球兴趣班，每周四下午两节课，2017年起，足球兴趣在初二年级也开设课程，保证了学生足球学习的连贯性。

3、开发足球课程资源。学习国家校园足球教学指南，继续开展我校每周两节的特色足球选修课，根据我校基本情况，在每学期一个单元足球课的基础上，每周上一节足球课，并积极筹备开发和编制足球校本教材，实施适合中学生年龄特点的足球教学和课外足球活动。

4、营造校园足球文化。学校艺术教研组，组织学生以足球为主题的校园文化活动，开展足球绘画比赛、足球摄影比赛等；信息教研组组建立基于互联网的校园足球信息平台，并利用信息课进行推广，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

四、训练与竞赛

1、成立足球组织。学校现有足球兴趣班，每学期吸纳有兴趣的学生参与足球活动。学校将组织校级男、女足球代表队；学生基本达到全员接触足球、参与足球活动。

2、开展科学训练。学校配备足球专项教师，制定有系统、科学的训练计划，开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。并将定期邀请南京体院学院足球专业教练员提供技术指导。

3、建立竞赛制度。将足球竞赛纳入到每年的体育节中，积极制定完善足球竞赛制度，并组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场；积极参加校园足球联赛；主动承办本地足球比赛。

    4、支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。