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南京市红梅幼儿园作为全国足球特色幼儿园，一直致力于幼儿足球活动的研究，足球大课间也是幼儿非常喜爱的足球常规活动之一，但足球大课间的游戏类型、场地设置、材料摆放可以怎样调整呢？红梅幼儿园大三班的孩子们一起进行了讨论。
讨论一开始，孩子们各抒己见，有的根据幼儿园的游戏活动进行设计，有的根据自己的已有经验进行迁移，有的根据玩过的足球游戏进行融合……
周博瑞说：“我想设计的游戏是一个闯关游戏，先跳绳梯然后绕障碍物，最后进行射门。”
王语彤说：“我想设计几个不同的区域，一个区域玩射门游戏，一个区域玩传球游戏，一个区域进行足球比赛游戏。”
马天宇说：“我想设计一个终极大闯关游戏，我想把小朋友们的游戏都组合在一起，放在整个操场上。”
……
在讨论后，孩子们各自回到座位上，开始设计起来。
足球游戏对于幼儿来说既熟悉又陌生，熟悉的是游戏的形式，陌生的是游戏的内容，幼儿在设计游戏的过程中，进一步了解足球游戏，也更加激发了幼儿热爱足球活动的情感，希望在以后的活动中，孩子们可以去验证自己设计的游戏，自己去规划足球大课间的场地，让幼儿足球回归幼儿。
撰稿人：王越
审稿人：胡庆玲
