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儿童生活和学习离不开身心健康的支撑，陈鹤琴先生曾说“幼稚园首先应当注重的就是儿童健康。他的智力，他的行为，都是跟着儿童的健康走的。”为了提升教师体育专项技能素养，助力幼儿综合发展，2021年4月29日上午，在津浦幼儿园开展了体育教研活动。全国幼儿足球专家委员会、南京市教研室陆伟教研员、江苏省中小学教师培训学会副秘书长孙圣和研究员，在南京市江北新区教育发展中心教研员丁宇清老师的陪同下，共同参加了此次活动。
首先，由津浦幼儿园的王晓峰老师以园所足球团队教研为例，聚焦如何基于儿童年龄特点开展足球活动的经验分享；随后，津浦幼儿园徐海芳园长依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，结合园所从市足球特色园发展成为全国足球特色园的课程建设经验，生动的阐述了津浦幼儿园坚持儿童立场、快乐为本、体验为主、多元发展的教育理念，开拓了教师们对幼儿足球课程的探索思路。
在浓郁的教研氛围中，全国幼儿足球专家委员会成员陆伟老师以专业视角，带领老师一边调动感官和身体，一边开拓思维，聚焦儿童基本运动能力和专项运动能力水平。随后，陆老师以津浦幼儿园的课程研究为例，强调“行为把握、表现把握、符号把握”的研究策略，建议老师们在尊重儿童发展规律和教育规律基础上多加实践，不仅要让儿童身体素质得以发展，也要让孩子走上自主探寻人格品质的道路。最后，孙圣和老师充分肯定了津浦园的基于儿童立场的课程建设，希望老师能延续正确的教育观，开展幼儿园体育活动的实践探索，推动幼儿园内涵建设高品质发展。
陶行知先生总结的教育思想中指出“健康第一、生活教育、终身教育、教学做合一”，相信通过此次活动，教师们会以理论经验为引导，关注幼儿、把握方向，不断提升自身专业水准，以体育活动为载体，促进幼儿全面发展共同努力。
撰稿：王晓峰
审核：钱菁兮
