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关注经验，让足球游戏支持幼儿健康成长
——岱山实幼市十三五课题研修系列活动一
南京市岱山实验幼儿园十三五课题是《基于儿童立场的小足球园本化活动实践研究》，其中足球游戏活动是一项重要内容，为了推动足球游戏的有效开展，深化研究工作，于2021年11月12日岱山实幼骨干组的老师们对幼儿足球区域游戏及足球集体游戏开展了本学期第一次足球研修专题活动。
小班幼儿没有接触过足球，针对小班幼儿的年龄特点，张老师以“兔宝宝浇萝卜”的游戏情境导入，让孩子们变身为“兔宝宝”，让幼儿通过游戏练习，尝试用脚带球，遵守游戏规则。充分调动孩子的注意力激发幼儿的游戏兴趣，亲身体验玩足球的快乐。
中班幼儿利用各种资源自主参与足球区域游戏设计，在老师的帮助下，通过幼儿的兴趣、资源与足球相融合，设计了五个创意足球游戏。活动现场，幼儿自主开展小组内的足球游戏活动，丰富的游戏情境充分调动了幼儿的兴趣，感受了足球带来的快乐。
根据大班幼儿年龄特点：我们设计与同伴合作有竞争性的游戏。孩子们利用特殊场地进行了足球区域游戏的自主创作与设计、分组讨论、试玩调整，最终形成了5个创意足球区域游戏，如利用沙池的沙滩足球对抗赛、足球“斯诺克”等。整节活动充分展示了孩子们对足球游戏的自主与创造，感受合作与竞争的激情！
现场观摩结束后，教师们来到多功能厅，课题组的老师们分大中小年龄段的三个小组，针对如何观察解读儿童已有经验和撰写幼儿分析展开了研讨，三位教师代表对活动现场进行分享与交流。
侯老师首先肯定了三位老师活动现场，小班的集体活动充满了趣味性、中大班区域游戏充分的利用周围环境资源，游戏活动丰富且有趣。同时也提出了改进建议。
其次，侯老师提出了对今后课题研修活动的方向提出指导意见，以场地资源，文化资源，材料资源为抓手，根据幼儿兴趣以及年龄特点，设计具有层次性的足球区域活动。最后，侯老师着重强调在设计游戏时注意幼儿体育课程常规的渗透教育。经过本次教研活动，教师们进一步开阔了思维，更明白了本学期足球课题的研究思路与方向。
持续沉浸式的课题研究与活动教研中，在专家的引领下，我们不断关注经验，让足球游戏支持儿童健康成长！
攥稿人：张茜 审核人：王兰兰
