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球动童心，“足”够精彩——
南京市岱山实验幼儿园足球特色教研成果展示活动
“行至半山不停步，船到中流当奋楫。”白驹过隙，本学年的足球特色研究工作即将接近尾声，奋斗一如既往，成长永不停歇。2022年1月12日上午，南京市岱山实验幼儿园进行足球特色教研成果展示活动。本次活动邀请市级体育教研员陆伟老师前来观摩指导。
大班幼儿对足球接触的较多，也掌握了一定的足球技能。在设计足球游戏时，有很多的想法。这不，他们选择在崎岖不平的石板路上玩足球游戏。有根据场地材料设计的足球比赛；有根据垃圾分类设计的射门游戏；有结合民间游戏设计的敲锣游戏。活动中，他们自主选择、自由摆放、自主商量、自在游戏，表现出轻松愉悦的状态！
中班幼儿在教师的带领下，感受场地的变化，结合小草地及小车区等多种资源设计游戏。他们迁移骑小车的经验玩打倒怪兽的游戏，利用场地资源平衡木路线进行运球游戏，迷恋上室内跑酷的小朋友也设计了足球跑酷，孩子们玩得太开心啦！
小班的幼儿刚入园4个月，重在体验足球游戏带来的快乐。教师充分考虑小班幼儿的年龄特点，注重游戏设计的情境性和趣味性。活动中，教师作为大灰狼参与其中，充分调动幼儿的积极性，专注的投入到足球游戏中，体验足球游戏带来的乐趣。爱上足球游戏，爱上运动。
岱山实幼不仅注重园内资源的运用，还注重园外资源的挖掘和利用。幼儿园背靠白家山，风景优美，场地宽阔，有得天独厚的自然条件。在公园里玩转足球，真是太有意思啦。孩子们兴奋地来到白家山，了解白家山的场地特征，巧用文化资源、材料资源，亲子设计足球区域游戏。活动中，孩子们自主参与，轮流做裁判，人人争当运动小能手！
陆伟老师对本次活动进行了点评和指导。首先，肯定教研组每位教师为此付出的努力和心血，为大家的成长感到惊喜。其次，强调足球是幼儿身心发展的载体，足球游戏的设计不仅要考虑动作技能的发展，更要注重培养幼儿良好的学习品质。利用足球提高幼儿思考的能力，增强身体素质，促进幼儿身心和谐发展。再次，教师在足球活动中，要注重观察幼儿，解读幼儿的行为，根据幼儿的运动表现调整游戏内容，再观察幼儿运动行为，做进一步的调整。最后，陆伟老师还亲自示范，参与到孩子们的游戏中，指导孩子游戏，让教师更直观的感受到如何在足球游戏中与幼儿进行有效互动，调动幼儿参与游戏的积极性，感受足球这项运动带来的乐趣。
“学无止境，研无止境”，教研活动是教师最好的成长平台之一，此次教研成果展示活动，为全体教师互关互学，交流研讨创造了良好的学习机会。陆伟老师的一番点评更是为我们前行的路指明了方向。路漫漫其修远兮，吾将上下而球索。未来我们将在以足球为载体，促进幼儿身心全面和谐发展的道路上努力拼搏，砥砺前行！在新征程上不负期待，不负春光。
攥稿人：陈文文 审核人：方萍
