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我园根据幼儿教育的特点，立足园本实际，以足球游戏为抓手，将足球游戏融入到幼儿一日户外活动中。
足球作为我园重点特色活动，教师们每周都会组织幼儿有序的进行足球运动，它也为幼儿提供了不一样的户外活动的体验，不仅能带来身体上的锻炼、大脑上的锻炼,也是意志和性格上的锻炼。
游戏教研
?叮～园长课堂开课啦！为了培养幼儿的足球兴趣，增强身体素质，形成良好的心理素质和群体合作精神，促进幼儿的全面发展。2020年11月23日，李本环园长组织幼儿开展了《穿越小树林》足球运动游戏，将足球基础训练融入到教学活动中。
游戏热身
游戏前，园长先是带领幼儿做足球课前热身活动，使幼儿积极参加活动，做好热身活动避免运动损伤。
幼儿在原地进行身体各部分拉伸活动：体前牵拉、体侧牵拉、腿部牵拉、小腿折叠牵拉。园长示范指导热身动作，幼儿模仿园长动作，跟随园长口令，做到动作到位，幅度适当，从而达到热身目的。
在短暂的热身以后，园长把幼儿分成了四队。在园长的耐心指导和讲解下，我们和足球?的小游戏便开始了！
游戏体验
游戏开始，园长通过提出问题，引导幼儿思考怎样让足球宝宝不离开地面移动并且将足球宝宝送到“家”中,幼儿进行空地练习人手一个球，自主尝试用不同方法在宽阔的场地上自由运行足球宝宝“回家”。
通过试着用不同的带球方法后，园长请幼儿积极讲述了自己的送足球宝宝“回家”的方法，启发幼儿了解除了用脚运送之外，也可以用手送它“回家”，和队友讨论交流两只手和一只手运送那个快一些。
经过探索得出一只手运送速度快，园长巩固了幼儿的动作要领，利用口令指挥练习，像小螃蟹???一样侧身走，手托住足球宝宝的“屁股”推运前进。
一个个滚动的足球，一张张稚嫩的面孔，一颗颗快乐的心灵。孩子们享受着阳光、享受着足球、享受着快乐。
游戏玩法
玩法一：幼儿分成四队，站在自己的锥形筒前。听到哨声后，每队第一名幼儿带球绕锥形筒进行S形穿梭跑，通过拱门身体在门外，球在门内，将足球宝宝送回家，以此类推，直到所有幼儿都参与游戏。
玩法二：运用锥形桶、拱门将场地布置成“小树林”的场景，幼儿扮演小勇士带着足球宝宝站在场地一端，听到哨声后，带着足球宝宝穿过“小树林”（用绕杆的形式带球），将足球宝宝送“回家”。
游戏规则：带球绕杆时，身体和球均不能与队友、锥形筒、拱门发生碰撞。
游戏放松
我们的小勇士通过层层闯关，将足球宝宝送到各自的家，精彩有趣的足球游戏结束了，但我们的游戏活动并没有结束。活动后的放松运动是必不可少的，既有利于人体的各项机能逐渐调节到正常水平，从而达到机体能量恢复的能力。
整个活动中李本环园长主要以足球游戏的形式带领孩子们一起玩足球，一节足球课下来，孩子面色红润，动作协调、准确，注意力集中，反应快，情绪愉悦。
这场足球游戏后我园将继续以打造足球特色幼儿园为目标，把足球课程作为幼儿园的特色课程深入开展，继续丰富幼儿园足球内涵，推动足球游戏的普及。
